□ 사업기간: 2026. 5. ~ 10.

□ 대회일시: 2026. 8. 6.(목) 13:00 ~ 17:00

□ 장소: 대전컨벤션센터 제1전시장 2층 그랜드볼룸

□ 참여대상: 대전지역 청소년 3인 이상으로 구성된 팀

　※ 대전지역 거주하고 있는 청소년이거나 대전지역의 학교·기관·시설 등에서 활동하고 있는 청소년이면 누구나 팀 구성 가능

□ 내용: 홍보 및 접수, 전문가 서류심사 및 자문, 발표 심사, 시상식 등

□ 주최/주관: 대전광역시 / 대전광역시청소년활동진흥센터

□ 후원: 대전광역시교육청, 대전광역시의회, 대전광역시청소년수련시설협회

※ 문의: 대전광역시청소년활동진흥센터 활동협력팀 042-488-0733

※ 참조: 센터홈페이지 www.tjyvc.net

책함성 독서회는 ‘책으로 함께 성장한다’는 의미를 담고 있으며 2026년 충북교육의 핵심 가치인 포용을 바탕으로 도서관 방문이 어렵거나 다양한 교육적 지원이 필요한 학생들에게 찾아가는 독서활동을 제공하기 위해 마련됐다.

운영 대상은 늘봄교실과 교육복지우선지원학교, 한국어학급, 학교 밖 청소년, 보호관찰 대상 청소년, 소년원 학생 등이다.

책함성 독서회는 지난 4월부터 운영 중이며 12월까지 총 6개 독서 프로그램을 프로그램별 12회씩 운영한다.

상반기에는 △서원초등학교 과학독서회 △봉명초등학교 그림책동화 독서회 △대안학교 하디글로벌스쿨 고전읽기 독서회 △청주보호관찰소 책으로 마음여는 독서회를 운영한다.

하반기에는 △늘봄교실 대상 온 책 읽기 독서회 △미평여자학교 그림책 감정코칭 독서회를 운영할 예정이다.

교육도서관은 학교와 지역기관이 함께하는 독서교육 협력체계를 바탕으로 독서교육 사각지대 해소와 학생 참여 중심의 독서문화 조성에 힘쓸 계획이다.

노재경 교육도서관장은 “책은 학생들이 자신을 이해하고 세상과 소통하는 따뜻한 통로가 될 수 있다”며 “앞으로도 다양한 교육적 지원이 필요한 학생들이 책을 통해 배우고 꿈을 키워갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

이번 채용은 학교지원본부에 채용 지원을 신청한 유치원을 대상으로 진행되며 12개 유치원에서 모집 인원은 총 58명이다.

지원 기간은 6월 5일부터 6월 11일까지이며 지원자는 세종시교육청 학교지원본부 누리집을 통해 온라인으로 신청할 수 있다.

학교지원본부는 6월 17일 1차 서류 합격자를 발표하고 면접시험 일정을 함께 안내할 예정이며 최종 합격자는 6월 23일 발표한다.

기타 자세한 사항은 세종시교육청 누리집 h-고시·공고란에 게시된 공고문을 통해 확인할 수 있으며 학교지원본부 학교행정지원팀에서 안내받을 수 있다.

충북여고는 2026학년도 1학기 동안 2~3학년 희망 학생 35명을 대상으로 학생 주도형 독서토론 프로그램을 운영하고 있다.

학생들은 관심 분야별로 모둠을 구성해 책을 선정하고 개별 독서와 활동지 작성, 모둠 토론 등을 통해 책의 내용을 깊이 있게 탐구하고 있다.

특히 박홍규 교장이 직접 참여하는 ‘멘토와의 만남’을 통해 학생들은 인문·과학·리더십·환경 등 다양한 분야의 책을 바탕으로 사회적 이슈와 진로 삶의 가치관에 대해 자유롭게 의견을 나누고 있다.

2학년 한예령 학생은 “고전문학과 리더십 도서를 읽고 토론하며 삶의 가치와 진로에 대해 깊이 생각해 볼 수 있었다”며 “교장 선생님과의 대화를 통해 미래의 모습을 구체적으로 그려볼 수 있어 뜻깊었다”고 말했다.

박홍규 충북여고 교장은 “책을 통해 서로의 생각을 나누며 학생들이 성장하는 모습을 볼 때 큰 보람을 느낀다”며 “앞으로도 학생들과 함께 읽고 소통하는 독서문화를 이어가겠다”고 말했다.

충북여고는 비경쟁 독서토론 외에도 작가 초청 특강과 인문학 심포지엄 등 다양한 독서문화 프로그램을 운영하며 학생들의 인문학적 소양과 진로 탐색 역량을 키워가고 있다.

놀이안심인력은 교실 내 놀이 지원과 급식 지원 등 기관의 상황을 고려해 다양한 교육활동을 함께 지원하며 유아·놀이 중심의 안정적인 교육환경 조성에 도움을 주고 있다.

놀이안심인력은 교실에서 유아들과 함께 놀이하고 다양한 방법으로 지원하며 유아들이 즐겁게 놀이에 참여할 수 있도록 한다.

점심시간에는 배식과 정리, 위생 관리 등을 지원하며 유아들이 건강한 식습관을 가질 수 있도록 도움을 주고 있다.

교사들은 놀이안심인력 운영을 통해 유아들의 성장과 발달을 보다 세심하게 지원할 수 있다고 전했다.

아산흰돌유치원은 앞으로도 유아들이 안전하고 행복한 환경에서 성장할 수 있도록 다양한 지원 사업과 교육활동을 지속적으로 운영해 나갈 예정이다.

이번 교육활동 보호 주간은 교원이 안심하고 교육에 전념할 수 있는 학교 환경을 조성하고 교원의 교육권과 학생의 학습권을 함께 보호하기 위해 마련됐다.

또한 교육의 본질적 의미를 되새기며 학생과 교사가 서로 존중하고 배려하는 학교 문화를 형성하는 데 목적을 두고 운영됐다.

교육활동 보호 주간 동안 학생들이 자발적으로 참여할 수 있는 다양한 체험 중심 프로그램이 진행되어 큰 호응을 얻었다.

먼저 5월 18일부터 22일까지 진행된 ‘교육활동 보호 표어 만들기’활동에서는 참여를 희망한 학급 학생들이 교육활동 보호와 상호 존중, 스승 존경의 의미를 담은 문구를 직접 제작했다.

또한 5월 15일 체육대회와 연계해 운영된 ‘선생님께 보내는 감사 메시지’활동에서는 학생들이 평소 감사의 마음을 전하고 싶었던 선생님께 직접 편지를 작성했다.

학생들은 편지를 지정된 우체통에 넣으며 사제 간 소통의 시간을 가졌다.

전달된 편지에는 존경과 감사의 마음이 담겨 교사들에게 큰 감동을 전했다.

프로그램에 참여한한 학생은 “평소 표현하지 못했던 감사의 마음을 선생님께 직접 전할 수 있어 뜻깊었고 친구들과 함께 표어를 만들고 사진을 찍으며 서로를 존중하는 마음에 대해 다시 생각해보게 됐다”고 소감을 전했다.

백재흠 교장은 “교육활동 보호는 교사와 학생 모두가 서로 존중하는 문화 속에서 이루어질 수 있다”며 “이번 활동이 교육공동체 구성원 모두가 배려와 존중의 가치를 실천하는 계기가 되었기를 바란다”고 밝혔다.

국민주권 정부 1년에는, 중점 추진 과제 실행을 위한 기반을 조성했고 2년 차인 2026년 하반기부터는 과제별 성과가 현장 깊숙이 안착될 수 있도록 속도감 있게 정책을 추진할 계획이다.

국민주권 정부 2년차에는 인구감소지역 등 비수도권을 ‘교육혁신선도지역’ 으로 지정하고 교육혁신선도지역특별법을 제정해 소규모학교 혁신 등 지역의 여건에 맞는 다양한 교육혁신 모델을 확산하고자 한다. 아울러 학생과 주민이 함께 사용하는 지역 맞춤형 학교 복합시설을 확대하는 등 지역을 살리기 위한 여러 추가 과제들을 차질 없이 진행할 예정이다.

최교진 교육부 장관은 “국민주권 정부 1년 동안 교육부는 인공지능 시대의 도래, 지역 균형발전, 헌법가치 실현 등 우리 사회가 직면한 변화와 과제에 교육이 선제적으로 대응할 수 있는 기반을 조성하고자 노력했다”고 말하고 “교육이 모든 국민의 희망이 되기 위해서는 보다 과감한 교육개혁이 중요하다. 국민주권 정부 2년 차에는 이를 실현하기 위해 우리 교육의 오랜 구조적 문제를 개선하고 국가 전략 자산인 인재가 분야와 상관없이 우대받는 연구 생태계 조성과 지역 중심의 교육 전환 등을 차질 없이 추진해 나가겠다”고 밝혔다.

이 기탁은 모교를 향한 졸업생들의 각별한 애정과 헌신이 10년을 넘기도록 해마다 이어져 온 것이어서 지역사회의 귀감이 되고 있다.

오정중학교는 재학생이 대전 시내 전역에 거주하고 있으며 학교운동부인 태권도부 학생들이 재적의 3분의 1을 차지하고 있는데, 최근까지 전국소년체육대회와 각종 전국 대회 등에서 우수한 성적을 거두며 학교 위상을 드높이고 있다.

기탁식에 참석한 강상규 1회 졸업생은 “학령인구 감소라는 어려운 여건 속에서도 오정중학교만의 특색 있는 교육과정과 태권도부의 비약적인 발전상을 지켜보며 큰 자부심을 느낀다”며 “후배들이 학교의 명예를 드높이고 미래의 주역으로 성장하는 데 작은 보탬이 되기를 바란다”고 소회를 밝혔다.

오정중학교 조윤형 교장은 “선배들의 소중한 뜻을 받들어 학생들의 성장과 운동부 발전을 위한 견고한 토대를 마련하고 미래 사회를 힘 있게 영위할 리더이자 세계로 뻗어 나갈 글로벌 태권도인을 육성하기 위해 교육공동체 모두가 합심해 최선을 다하겠다”고 말했다.

이번 사업은 서산시 관내 3개 학교, 성연중학교 3학년 전체 학생 약 170명, 해미중학교 3학년 전체 학생 약 63명, 서일중학교 전교생 약 219명 등 총 450여명이 참여할 예정이다.

교육은 전문 강사가 학교를 직접 방문해 운영하며 안견 선생의 대표작 ‘몽유도원도’를 중심으로 작품의 역사적 의미와 예술적 가치를 영상 자료를 활용하여 쉽게 설명할 예정이다.

서산문화재단 임진번 대표이사는 “학생들이 지역의 역사와 문화를 자연스럽게 이해할 수 있도록 프로그램을 마련했다”며 “앞으로도 학교와 연계한 문화예술교육을 지속 확대해 나가겠다”고 말했다.

한편 서산문화재단은 안견현창사업 외에도 대한민국 안견미술대전, 전국청소년미술공모전 등 다양한 사업을 통해 지역 문화예술 활성화와 문화예술 향유 기회 확대에 힘쓰고 있다.

‘마음쉼표 프로그램’은 2025년부터 운영 중인 사업으로 교원이 교육활동 과정에서 누적된 스트레스를 해소하고 심리적 안정감을 회복해 안정적인 교육활동을 이어갈 수 있도록 지원하는 데 목적이 있다. 학교지원본부는 지난해와 같이 △체험형 △학교방문형 △치유형 △관계향상형 등 4개 영역으로 프로그램을 운영한다.

‘체험형’ 프로그램은 핸드드립 커피, 다도, 쿠킹클래스, 신체 회복 테라피, 보컬 테크닉, 성우 체험, 작사·작곡, 꽃꽂이, 명상, 목공 등 총 10개 과정으로 구성됐으며 36회에 걸쳐 315명을 대상으로 운영된다.

‘학교방문형’은 신청 학교를 직접 찾아가는 맞춤형 방식으로 운영되며 퍼스널컬러 진단 프로그램을 총 10회 운영해 최대 120명의 교원을 지원할 예정이다.

‘치유형’은 템플스테이, 소울스테이, 웰니스 프로그램을 통해 교원이 자연 속에서 심신을 회복하고 다시 학교로 돌아갈 에너지를 충전할 수 있도록 돕는 몰입형 치유 과정으로 운영한다.

‘관계향상형’은 집단상담 형식으로 운영되며 교육 현장에서 즉시 활용할 수 있는 의사소통 기술을 익히도록 지원한다.

이를 통해 교사가 심리적 안전감을 바탕으로 교육활동에 전념할 수 있는 환경을 조성하고 학교 내 갈등 관리와 소통 역량을 강화하는 데 중점을 둔다.

이미자 학교지원본부장은 “마음쉼표 프로그램은 교원이 일상의 긴장에서 벗어나 자신을 돌보고 다시 교실로 돌아갈 힘을 얻는 회복의 시간.”이라며 “앞으로도 교원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있도록 정서적 지원과 교권 보호 정책을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.

이번 홍보는 학생들에게 흡연과 마약의 위험성을 알리고 금연 분위기 조성과 확산을 위해 마련됐으며 세종시교육청과 학교, 세종학생건강센터 등 유관기관이 함께 참여해 의미를 더한다.

홍보 행사 첫 시작은 5월 18일 다정중학교에서 진행됐다.

이날은 구연희 교육감 권한대행이 직접 참석해 학생들과 함께 등굣길 홍보 행사 활동에 참여하며 건강한 학교문화 조성의 뜻을 전했다.

참가자들은 등교 시간에 맞춰 학교 출입구에서 흡연·마약 예방 문구가 담긴 피켓과 어깨띠를 활용해 홍보활동을 펼치고 학생들에게 예방 교육 자료를 배부하며 건강한 생활 실천을 독려한다.

김유미 세종학생건강센터장은 “청소년기는 평생의 건강 습관이 형성되는 중요한 시기인 만큼, 흡연과 마약의 위험성을 조기에 올바르게 인식하는 것이 매우 중요하다”고 말했다.

구연희 교육감 권한대행은 “학생들의 건강은 학교와 지역사회가 함께 지켜야 할 가장 중요한 가치.”며 “앞으로도 학생들이 흡연과 마약의 위험으로부터 안전하게 성장할 수 있도록 예방 중심의 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 덧붙였다.

5월 중순부터는 관내 초등학교 39개교를 대상으로 ‘학교로 찾아가는 흡연 예방 인형극’을 운영해 학생이 흡연의 유해성을 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 지원할 예정이다.

이를 위해 지난달 20일부터 24일까지 관내 학교 및 단체를 대상으로 교육 수요를 조사한 결과 총 12개 프로그램에 약 350여 건의 교육 신청이 접수됐다.

주요 교육 프로그램은 △유아·초등학생 대상 ‘경제야 안녕’·‘슬기로운 용돈생활’△중·고등학생 대상 ‘인공지능 시대 현명한 경제생활’△고령층·취약계층 대상 ‘안전한 노후 금융생활’·‘생활 속 디지털 경제 첫걸음’등이다.

특히 센터는 올해부터 미래세대를 위한 기초적인 경제 교육과 함께 디지털 금융사기 등에 취약한 고령층과 취약계층 대상의 맞춤형 과정을 대폭 확대하면서 지역 여건에 발맞춘 경제교육 체계를 구성했다.

아울러 금융 및 연구기관 출신을 포함한 전문 강사진을 투입, 실제 경제생활과 연계한 생활 밀착형·실천형 교육으로 시민들의 합리적인 경제 역량을 높이는 데 중점을 둘 계획이다.

이번 공동체는 교사들의 자발적인 참여를 바탕으로 현장에 꼭 필요한 독서교육 실천 과제를 발굴하고 연구한다.

주요 연구 과제는 △교실 속 깊이 읽기 △독서교육 전문가 탐구 △교수·학습 자료 개발 △독서교육의 생활화·다양화·내실화 등이며 연구 결과는 향후 학교 현장에 보급되어 충남 독서교육의 핵심 동력이 될 전망이다.

특히 이번 사업은 운영 사례를 공유하고 현장에 재적용하는 ‘선순환 구조’로 운영되며, 지역 및 학교급별 특색을 반영한 연구는 교육과정 내 독서교육 안착에도 크게 기여할 것으로 보인다.

김지철 교육감은 “충남 독서교육 활성화의 열기가 확산되어 교육공동체의 독서에 대한 관심과 열정이 전문성으로 연결되는 놀라운 변화를 불러오고 있다”며 “학교의 풍부한 독서교육을 통해 모든 학생이 저마다 맞춤형 독서교육 배움과 삶을 잇는 문해력 신장 기반 평생 독자로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

이번 사업은 또래에 비해 학습이 지체되거나 가정 내 학습 지도 인력 부재로 충분한 학습적 자극을 받기 어려운 아동들의 기초 학습 능력을 높이고 공평한 출발 기회를 보장하기 위해 마련됐다.

대상 아동은 전문 멘토와 1:1로 매칭돼 주 1회, 연간 총 40회에 걸쳐 맞춤형 학습지도를 받는다.

특히 단순한 지식 전달에 그치지 않고 아동의 학습 수준과 특성에 맞춘 눈높이 교육을 통해 학습 효능감과 자기주도 학습 능력을 높이는 데 중점을 둔다.

또한 멘토와의 지속적인 교류를 통해 정서적 유대감을 형성하고 아동이 자신감을 회복하며 올바른 학습 습관을 갖추는 데에도 도움이 될 것으로 기대된다.

이온숙 인구정책과장은 “1:1 학습멘토링을 통해 취약계층 아동들이 배움의 기회를 놓치지 않고 학습 흥미와 정서적 안정을 바탕으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.

‘세종 이도리더프로그램’은 2025년부터 시작해 올해 두 번째로 운영되는 세종시교육청의 대표 이공계 인재 양성 프로그램으로 고등학생들이 대학 및 전문 연구기관의 연구원과 함께 미래과학기술 분야를 심화 탐구하는 프로젝트이다.

이번 행사에는 구연희 교육감 권한대행을 포함해 최종 선정된 68개 팀의 학생들과 지도교사, 한국전자통신연구원 등 전문 연구기관 연구원 등 총 450여명이 참석한다.

학생들은 자신이 작성한 연구계획서를 바탕으로 전문 연구원들과 연구 방향 및 실현 가능성을 논의하며 실제 연구와 연계할 수 있는 방안을 모색할 예정이다.

정종필 학교정책과장은 “이번 네트워킹데이는 학생들이 막연하게 꿈꾸던 과학자의 삶을 직접 경험하며 진로를 구체화하는 소중한 계기가 될 것”이라며 “앞으로도 세종의 학생들이 미래 과학기술을 이끌 핵심 인재로 성장할 수 있도록 전폭적인 지원을 이어가겠다”고 말했다.

충남형 한울타리유치원은 충남 지역 여건 분석을 통해 농산어촌형, 산업단지형, 도시형의 다양성을 담아낸 미래형 공립유치원 재구조화 모형으로 2025년에는 27개 원을 운영했고 2026년은 217개 원으로 확대 운영한다.

유치원별 여건과 특성을 반영한 △인근 소규모 유치원을 통합해 준단설 또는 3학급 병설 형태로 운영하는 통합형 3개 원 △중심유치원을 거점으로 인근 유치원과 교육시설을 공동 활용하는 거점형 23개 원 △소규모 유치원 간 협력으로 특색있는 교육과정을 공동운영하는 공동·연계형 191개 원을 운영하고 있다.

이와 관련해 13일에는 교육부와 충남교육청 관계자가 충남형 한울타리유치원 운영 기관을 직접 방문해 현장 운영 상황을 살피고 교직원의 의견을 청취했다.

현장에서는 유치원 간 협력 운영 사례와 특색있는 공동교육과정 운영 사례 등 다양한 의견이 제시됐으며 향후 정책 발전 방향을 모색하는 시간을 가졌다.

한복연 유아교육복지과장은 “소규모 유치원이 갖는 한계를 극복하고 모든 유아가 지역과 규모에 관계없이 질 높은 유아교육을 받을 수 있도록 충남형 한울타리유치원을 꾸준히 확대해 나가겠다”며 “앞으로도 현장 의견을 적극 반영해 미래형 공립유치원 본보기를 더욱 내실있게 운영하겠다”고 밝혔다.

이번 교육은 유기농업기능사 자격증 취득을 목표로 다음달 18일까지 총 7회차에 걸쳐 진행 중이다.

세종시농업기술센터는 최근 교육생 22명을 대상으로 개강식을 개최한 바 있다.

첫 교육에서는 김수정 강사가 ‘유기농업 재배 기초’를 주제로 유기농업의 개념과 원리, 종자 및 작물 재배, 양분 관리, 병해충 이해 등을 설명했다.

또한, 친환경 농산물 인증 기준과 벼 재배 과정 등 실무에 필요한 내용도 함께 다뤄 교육생들의 이해도를 높였다.

피옥자 농업기술센터소장은 “이번 교육이 청년농업인의 실질적인 역량 향상과 지속가능한 농업 실천으로 이어지는 계기가 되길 바란다”며 “교육생들이 자격증 취득까지 이어질 수 있도록 적극 지원하고 현장의 의견을 반영해 교육의 완성도를 더욱 높여 나가겠다”고 말했다.

이번 특별점검은 선제적 점검을 통해 미흡한 부분을 개선하고 식중독 사고를 예방하는 데 목적이 있다.

특히 △식재료 검수 △개인위생 관리 △식재료 보관 △조리 과정 중 교차오염 관리 △가열조리 시 중심온도 확인 등을 중점적으로 점검하며 학교장에게도 식중독 예방 활동에 적극 힘써줄 것을 당부했다.

김지철 교육감은 “식재료 방사능 검사, 식중독 예방 진단 지원, 학교 관계자와 함께하는 연구회 운영 등 다양한 급식 정책을 추진해 안전하고 내실 있는 급식 운영에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

이번 공모는 학생, 학부모, 교직원은 물론 세종시민이라면 누구나 참여할 수 있으며 제안 접수는 연중 상시 가능하다.

다만, 효율적인 예산 검토와 참여 활성화를 위해 5월 1일부터 6월 30일까지를 ‘집중접수 기간’ 으로 운영한다.

제안 가능한 사업은 학교 현장에 적용할 수 있는 교육사업 전반으로 △학교교육과정 △학교안전 및 학교폭력 예방 △진로체험활동 △문화체험 프로그램 △학교 식생활 개선 △지역사회 연계 사업 등이 포함된다.

참여를 희망하는 시민은 세종시교육청 누리집 내 주민참여예산제 공모 게시판을 통해 신청하거나, 전자우편·팩스·우편으로도 접수할 수 있다.

제안사업이 최종 선정될 경우 제안자에게는 20만원 상당의 온누리상품권이 지급된다.

접수된 사업은 타당성과 효과성 등을 종합적으로 검토한 뒤 주민참여예산위원회의 심의를 거쳐 8월 중 최종 선정되며 선정된 사업은 2027년도 예산에 반영되어 학교 현장에서 실제로 추진될 예정이다.

구연희 부교육감은 “주민참여예산제는 시민이 직접 정책에 참여하는 중요한 소통 창구.”며 “창의적이고 실질적인 제안이 교육 현장에 반영될 수 있도록 시민 여러분의 많은 관심과 참여를 부탁드린다”고 말했다.